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| 摄像画面虚实谈 | |
| 引用本文： | 常建民.摄像画面虚实谈[J].中国电化教育,1999(6). |
| 作者姓名： | 常建民 |
| 作者单位： | 石家庄陆军学院电教中心!０５００８３ |
| 摘 要： | 教学电视录像画面中的虚与实是个统一体，总是相比较而存在的，没有虚就没有实，有实就必有虚，何处虚何处实要根据主题表达的需要，恰当处理可以使画面详略得当，富有意境，构图美观，突出主体。何实何虚，要依据教学内容表达的需要，创造虚实，以虚村实以达目的。在拍摄教学片《１０５毫米自行无坐力炮模拟训练装置》（以下简称装置）时曾进行有益的尝试。该《装置》是以枪代炮训练用的装置。枪炮连结，零部件多，结构紧凑，在同一画面出现主次难分。为此我采用以虚村实的手法，虚化背景，突出主体，收到较好效果。一、运用大光圈，近景深… |
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