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| 高职院校机类专业技能培训的现状与对策 | |
| 引用本文： | 俞浩荣.高职院校机类专业技能培训的现状与对策[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(12):98-99. |
| 作者姓名： | 俞浩荣 |
| 作者单位： | 常州机电职业技术学院 江苏常州213001 |
| 摘 要： | 一、高职院校机类专业技能培训的现状目前,大多高职院校机类专业在技能培训方面基本是按照各专业的培养目标来制定相关工种的技能培训大纲,然后根据其规定的技能知识点,按部就班地组织和开展实训。实训时还常受到场地、机器设备数量等条件的限制,学生的技能操作练习并不充分,造成对技能的掌握不全面,也不扎实。经过这样培训后,学生虽然掌握了一定的操作技能,但由于技能的真正掌握必须有一个反复和强化的过程,一段时期后,其学过的技能又生疏了,甚至遗忘了,技能的熟悉程度也远远不够。只能说,通过实训学生对所学的相关理论课程有了更深层次的… |
| 关 键 词： | 技能培训 高职院校 操作技能 培养目标 用人单位 岗位需求 培训大纲 设备数量 |
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