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| 心理健康视角下的高中与大学衔接教育实证研究 | |
| 引用本文： | 张永忠,林卫,凌水明,林麟,简琦.心理健康视角下的高中与大学衔接教育实证研究[J].长春教育学院学报,2011(8):11-12. |
| 作者姓名： | 张永忠 林卫 凌水明 林麟 简琦 |
| 作者单位： | 1. 江西新余学院,江西新余,338000 2. 江西新余六中,江西新余,338000 |
| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学研究项目“心理健康视角下的高中与大学教育衔接问题研究”(007)阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 对高中毕业生进行有针对性的高中与大学衔接教育,能够有效促进高中生进入大学后更好、更快地适应大学生活,能有效促进其大学阶段的心理健康。应高度重视在高中阶段让高中毕业生更多、更好地了解大学生活,重视对高中毕业生进行高中与大学衔接教育工作的研究和实践。 |
| 关 键 词： | 高中生 大学生 心理健康 衔接教育 |
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