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| 初中英语教学与学生文化素养的培养 | |
| 引用本文： | 王桂红.初中英语教学与学生文化素养的培养[J].北京教育(高教版),2011(9):32-32. |
| 作者姓名： | 王桂红 |
| 作者单位： | 北京市海淀区立新学校; |
| 摘 要： | 《英语课程标准》定义了语言学习的过程是“提高跨文化意识的过程”，确定了基础教育阶段英语课程的任务之一是“帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，形成健康的人生观”，同时，《英语课程标准》将文化意识与语言知识、语言技能、学习策略、情感态度～起归并为综合语言运用能力的重要组成部分，并指出文化意识是“得体运用语言的保证”。可见，对目标语文化的了解和理解已成为我国基础教育阶段英语教学改革发展的重要方向。 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 文化素养 《英语课程标准》 学生 综合语言运用能力 基础教育阶段 跨文化意识 培养 |
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