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扶植科研骨干 带动全体提高
引用本文:
辛萍.扶植科研骨干 带动全体提高[J].北京教育(高教版),2011(11):20-20.
作者姓名:
辛萍
作者单位:
北京市西城区中古友谊小学;
摘 要:
我校多年来始终坚持科研引路,坚信只有解决真问题,才是真科研。经过调研,我们决定从扶植教育科研骨干着手,以点带面,形成梯次,从而提高全体教师的科研能力。
关 键 词:
科研骨干
扶植
以点带面
科研能力
真问题
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