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| 让学生在仿写中提高写作水平 | |
| 引用本文： | 张彦.让学生在仿写中提高写作水平[J].北京教育(高教版),2011(9):39-39. |
| 作者姓名： | 张彦 |
| 作者单位： | 北京市丰台区第五小学; |
| 摘 要： | 升入中年级后，写作成为了孩子们的一大难题。这是因为写作是语文综合素养的体现，它不仅需要学生能够积累一定的语言素材，更需要一些布局谋篇、遣词造句的写作技巧。学生不管在哪一方面欠缺，都会在写作中遇到困难。要想帮助学生解决这一难题，当然不能只依靠那几节单薄的习作课，必须要将阅读课与写作训练巧妙地结合在一起，使学生在欣赏一篇篇文质兼美的课文时，在积累语言素材的过程中，感受作者别具匠心的写作方法，从而丰富自己的写作经验提高自己的写作水平。 |
| 关 键 词： | 写作技巧 学生 仿写 语文综合素养 语言素材 布局谋篇 遣词造句 写作训练 |
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