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“五步法”引导大学英语专业学生自主学习《高级英语》课文
引用本文:卢婕,王子勤.“五步法”引导大学英语专业学生自主学习《高级英语》课文[J].长春教育学院学报,2011(6):89-90.
作者姓名:卢婕  王子勤
作者单位:四川外语学院成都学院,四川成都,611731
摘    要:在《高级英语》课堂教学中,运用了解背景——通读全文——细读咀嚼——总结回顾——完成作业的"五步法"可以逐步培养学生的自学能力,弥补不能将《高级英语》教材中所有美文在课堂上教学的遗憾。

关 键 词:“五步法”  自主学习  《高级英语》
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