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| 美国高教宏观管理体制及其对我国的启示 | |
| 引用本文： | 王中向.美国高教宏观管理体制及其对我国的启示[J].教育探索,2006(10):60-61. |
| 作者姓名： | 王中向 |
| 作者单位： | 华南师范大学,省高校师资培训中心,广州,510631 |
| 摘 要： | 美国高等教育宏观管理体制具有管理的社会性、法律保障的权力制衡和适切性的特征。借鉴美国的做法,我国高教宏观管理体制应从以下几个方面进一步改革：以管理主体结构为基础,构建新的高等教育宏观管理体系；以管理权力划分为核心,重新划分权力,寻求权力制衡；以法律化建设保证宏观管理体制的有序、高效运行；以高校自主办学为目的,坚持依法自主办学。 |
| 关 键 词： | 美国 高等教育 宏观管理体制 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)10-0060-02 |
| 收稿时间： | 03 20 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年3月20日 |
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