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| 激活初中道德与法治课堂的方法与途径 | |
| 引用本文： | 单吉轩.激活初中道德与法治课堂的方法与途径[J].学周刊C版,2022(5). |
| 作者姓名： | 单吉轩 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,如何激活初中道德与法治课堂、提高课堂教学效率成了广大道德与法治教师探讨的重要课题。但是由于初中道德与法治学科本身的内容比较枯燥、抽象,再加上教师的教学方式不当,导致学生学习兴趣不高、课堂气氛沉闷。本文分析了初中道德与法治课堂的教学现状,探讨了激活初中道德与法治课堂的方法与途径:营造良好的课堂氛围、发挥语言的魅力、创设恰当的教学情境、用现代教学手段吸引学生、把课堂交给学生。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治 课堂氛围 教学情境 |
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