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| “三全育人”视域下高职院校发展型资助育人路径研究 | |
| 引用本文： | 李晗.“三全育人”视域下高职院校发展型资助育人路径研究[J].教师,2022(1). |
| 作者姓名： | 李晗 |
| 作者单位： | 苏州工艺美术职业技术学院 |
| 摘 要： | 文章基于"三全育人"的教育思想,对高职院校发展型资助育人工作开展的现状进行具体的论述,提出具体的实施建议,提高高职院校对贫困生资助与育人工作协调统一开展的重视程度。研究认为,高职院校应该加快构建"四位一体"的全员育人体系,做好贫困大学生资助工作的全程跟踪,保证资助与育人同步开展,保证贫困大学生能够顺利完成学业,并对其进行思想政治教育,使其成为有正确价值观念的高素质人才。 |
| 关 键 词： | 资助育人 “三全育人” 育人模式 |
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