|
|||||
|
|
| 非期待答案的地理教学研究 | |
| 引用本文： | 廖洁玉,刘新华.非期待答案的地理教学研究[J].基础教育研究,2022(1):57-59. |
| 作者姓名： | 廖洁玉 刘新华 |
| 作者单位： | 湖南师范大学地理科学学院,湖南师范大学地理科学学院,长沙 410000 |
| 基金项目： | 湖南省研究生教学平台项目 |
| 摘 要： | 由于地理事实知识的庞杂性、地理理论知识的抽象性、地理实际问题的综合性，非期待答案在中学地理教学中非常普遍，它作为生成性的教学资源，可以在一定程度上改进地理课堂教学，提升地理教师的教育智慧，培养学生的创新性思维。地理教师不能一味追求标准答案，应当认识到非期待答案的教学意义，不断反思和总结教学策略，从而提升教育智慧，培养学... |
| 关 键 词： | 非期待答案 地理教学 生成性教学资源 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |