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| 刍议幼儿音乐教育中的节奏感知与表达 | |
| 引用本文： | 康建婷.刍议幼儿音乐教育中的节奏感知与表达[J].学周刊C版,2022(2). |
| 作者姓名： | 康建婷 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区永定第二幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿阶段的音乐教育在幼儿的身心发展中发挥着重要作用,不仅可以增加幼儿的创造力和节奏感,还可以丰富幼儿的审美情趣。幼儿音乐教师要善于营造音乐情境,吸引幼儿的注意力,开发多样化的音乐实践活动,锻炼幼儿的感知能力。那么,如何培养幼儿的节奏意识,增强美育教育的实效,就成为幼儿音乐教师面临的问题。本文分析了培养幼儿节奏感知与表达的重要性,探讨幼儿音乐教学的误区,最后阐述了培养节奏感知与表达的策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿 音乐教育 节奏感知 表达 |
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