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| 新媒体环境下“互联网+博物馆教育”的探索研究——以“数字故宫”为例 | |
| 引用本文： | 马晓羚.新媒体环境下“互联网+博物馆教育”的探索研究——以“数字故宫”为例[J].今传媒,2022,30(2):20-23. |
| 作者姓名： | 马晓羚 |
| 作者单位： | 上海大学上海美术学院,上海200072 |
| 摘 要： | 教育作为博物馆的基本功能之一,肩负着文化传承的重任。在数字化时代的推动下,博物馆正向着网络化、教育化、智慧化的发展进程迈进。同时,博物馆教育与信息技术相融合,衍生出了"互联网+博物馆教育"的思维。故宫博物院作为中国博物馆的标杆,紧跟时代步伐推出了"数字故宫"小程序平台,是我国文物数字化的成功典范。本文以"数字故宫"为案例,分析其成功运营的途径,以期对"互联网+博物馆教育"的发展提供一定的借鉴。 |
| 关 键 词： | 数字故宫 博物馆教育 互联网 数字博物馆 |
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