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在小学课堂中实施项目式学习的价值与路径

引用本文：	刘念.在小学课堂中实施项目式学习的价值与路径[J].基础教育研究,2022(6):17-19.

作者姓名：	刘念

作者单位：	重庆师范大学教育科学学院重庆 401331

摘要：
关键词：	项目式学习小学课堂价值意蕴
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