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小学数学教材中数学文化内容呈现特征分析
引用本文:杨其勇,罗虎成,于敏章.小学数学教材中数学文化内容呈现特征分析[J].基础教育研究,2022(4):34-38.
作者姓名:杨其勇  罗虎成  于敏章
作者单位:成都师范学院教育与心理学院,成都师范学院教育与心理学院,成都611130
基金项目:成都师范学院校级教改项目;国家级大学生创新创业训练计划项目
摘    要:

关 键 词:数学文化  小学数学  教材
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