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| 基于人文素养角度探究高校经典诵读活动的开展 | |
| 引用本文： | 张欣.基于人文素养角度探究高校经典诵读活动的开展[J].教师,2022(3):24-26. |
| 作者姓名： | 张欣 |
| 作者单位： | 兰州资源环境职业技术大学 |
| 摘 要： | 文化具有潜移默化的作用,传承我国经典文化是提高人们文化素养的有效方式.在教育体制深化改革的背景下,高校人才的培养也要发生一定的变化,以素质教育取代应试教育,推动学生的全面发展,培养其综合素质.通过经典诵读,学生能够感受到我国悠久的历史与深厚的文化底蕴,对其综合素质的提升有着重要意义.文章从经典诵读活动的重要意义入手,指... |
| 关 键 词： | 高校 经典诵读 人文素养 必要性 开展途径 |
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