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小学高年级学生心理韧性、自我建构及生命观的关系研究
引用本文:韩娇,梁亭期.小学高年级学生心理韧性、自我建构及生命观的关系研究[J].基础教育研究,2022(5):9-12.
作者姓名:韩娇  梁亭期
作者单位:南宁师范大学教育科学学院,南宁 530001,广西南宁市江南小学,南宁530031
摘    要:

关 键 词:心理韧性  自我建构  生命观  小学高年级
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