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| 普通高等学校健康与快乐体育教育模式的研究 | |
| 引用本文： | 陈春阳,付亚军,余丹.普通高等学校健康与快乐体育教育模式的研究[J].中国成人教育,2012(23):185-187. |
| 作者姓名： | 陈春阳 付亚军 余丹 |
| 作者单位： | 吉林大学体育教研室 |
| 基金项目： | 2011年吉林省教育厅高等教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 根据《全国普通高等学校体育课教学指导纲要》精神,在总结分析我国普通高校体育课教学模式现状的基础上,就构建当前高校体育课新教学模式,提出了高校体育课应建立健康与快乐的体育课程体系,建立"培育式"体育教学新模式,树立课内外有机结合的一体化体育课程教育观,建立体育课程综合、理性评价与激励奖惩机制等,旨在为我国普通高校体育课教学改革提供理论和实践支撑。 |
| 关 键 词： | 教学模式 快乐体育 健康教育 |
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