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| 刍议在班级工作中发展学生个性的有效途径 | |
| 引用本文： | 曹峰.刍议在班级工作中发展学生个性的有效途径[J].中华素质教育,2004(3):108-110. |
| 作者姓名： | 曹峰 |
| 摘 要： | 个性发展是指个性品质在形成中由量变到质变不断丰富和完善的过程。个性发展的基本因素，一是先天的遗传因素，一是后天的生活条件。从教育的角度看；又把后天生活条件分作环境和教育，现在一般说决定人发展的要素是遗传、环境和教育，而环境和教育则是主要因素。为此，发展是说通过何种环境与教育的因素，才能完善个性的全过程。在理解发展概念的基础上，全国中小学整体改革专业委员会常务副主任吕敏等老师探讨了个性发展的过程，揭示了发展，其中一条就是“个性发展主要来源于客观环境，在受教育的过程中”。 |
| 关 键 词： | 班级工作 学生个性 正面教育 班主任工作 中小学教育 |
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