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幼儿园游戏指导中存在的问题及改善对策
作者单位:
;1.惠安县东岭中心幼儿园
摘 要:
爱玩是幼儿的天性。高尔说过:"儿童通过游戏。非常简单,非常容易地去认识周围的世界。"幼儿园阶段,教师指导幼儿各种游戏,通过玩游戏的过程,使幼儿与小伙伴们互相认识、交流,并且学习其他的技能。然而,幼儿园在游戏实际开展过程中,存在例如,教师主导,干预多,游戏太过单一,缺少游戏材料等等问题,使幼儿园游戏并没有充分发挥其作用。文章旨在通过对幼儿园游戏问题的分析,策略的探究,提升幼儿园游戏指导的作用,使幼儿健康快乐地成长。
关 键 词:
幼儿园
游戏指导
存在的问题
改善对策
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