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| 关于小学音乐课堂情境化教学的实施策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.微山第二教育集团春蕾小学;2.微山县西平镇一中 |
| 摘 要： | 音乐课程教学过程不同于其他课程教学,在小学音乐课堂里将情境化教学应用于教学之中,能够在深化课堂导入的同时,提升课堂教学水平和质量,引起学生的学习兴趣,学生课堂注意力得到提高,课堂教学成果得到增强。文章主要以情景化教学的含义为根本,通过探析开展情境教学对音乐课程的影响,探讨怎样将情景化教学灵活运用于小学阶段的音乐课堂中。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 课堂 情境化教学 |
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