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| 物理教学与快乐学习培养 | |
| 引用本文： | 张爱霞.物理教学与快乐学习培养[J].教育,2012(13):49. |
| 作者姓名： | 张爱霞 |
| 作者单位： | 江苏省口岸中学 |
| 摘 要： | 学生感到物理难学的原因是多方面的,其中对许多物理现象、物理情景、物理模型等缺乏认识和实践是造成学习物理困难的主要原因之一。回想上世纪七八十年代的学生,他 |
| 关 键 词： | 引导学生 物理情景 物理学习 八十年代 学习物理 物理模型 物理知识 匀速圆周运动 物理难学 培养 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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