|
|||||
|
|
| 利用多媒体,优化空间图形教学 | |
| 引用本文： | 陈祥明.利用多媒体,优化空间图形教学[J].基础教育论坛,2012(19):63-64. |
| 作者姓名： | 陈祥明 |
| 作者单位： | 四川省内江市市中区教仪站 |
| 摘 要： | 同传统教学模式相比,多媒体在空间图形教学中拥有独特的优势:可以培养学生的观察能力、加强学生的理解能力、发展学生的想象能力、完善学生的认知结构.进行空间图形教学时,可以在以下几种情况下利用多媒体:创设情境,调动情绪时;解决重难点,内化知识时;激活思维,突破疑难时;模拟操作,深入理解时. |
| 关 键 词： | 多媒体 优化 空间图形 教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |