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| 新课改理念下学生的非智力因素是实现高效课堂的关键 | |
| 引用本文： | 王作钦.新课改理念下学生的非智力因素是实现高效课堂的关键[J].基础教育参考,2012(13):70-71. |
| 作者姓名： | 王作钦 |
| 作者单位： | 山东省营口市老边区柳树中学 |
| 摘 要： | 当前，课堂教学主要暴露出以下几个问题。一是重“教”不重“学”的主观性。教师从自身的主观愿望和要求出发．我怎么“教”你就怎么“学”：二是重“知”不重“思”的浅层性。这使得师生尽管吃很多苦，却造成教学目标达成度低．学生思维锻炼不够的现象：三是重“灌”不重“趣”的强制性，教师把学生当“容器”．靠“外力”把教学内容“压”给学生。 |
| 关 键 词： | 学生思维 非智力因素 新课改理念 高效课堂 课堂教学 主观愿望 教学目标 教学内容 |
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