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| 农村中小学教师培训的现实困境及对策研究——以J省H县农村边远地区教师为例 | |
| 引用本文： | 陈志其,梁进龙.农村中小学教师培训的现实困境及对策研究——以J省H县农村边远地区教师为例[J].重庆教育学院学报,2015,28(2):114-117,176. |
| 作者姓名： | 陈志其 梁进龙 |
| 作者单位： | 1. 喀什师范学院教育系,新疆喀什,844000 2. 张家口学院,河北张家口,075000 |
| 基金项目： | 河北省教育科学“十二五”规划青年专项课题 |
| 摘 要： | 农村教育的发展需要高素质的教师队伍,而教师培训是提高农村教师能力的重要途径。但在实际工作中,农村教师的培训良莠不齐,一些农村边远地区的教师被边缘化,甚至得不到培训机会。本文通过对农村教师培训现状和需求的调查分析,提出了相关的对策建议。 |
| 关 键 词： | 农村边远地区 中小学教师 培训现状 培训需求 |
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