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| 主动甄别信息 塑造信息道德的教学设计 | |
| 引用本文： | 姜丽华.主动甄别信息 塑造信息道德的教学设计[J].中国现代教育装备,2011(10):76-77. |
| 作者姓名： | 姜丽华 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第六十六中学 |
| 摘 要： | 一、教材分析
＂信息安全＂是中国地图出版社出版的高中《信息技术基础》第二单元第二节网上获取信息的策略中相对独立的内容,教材通过案例分析,让学生了解如何保障计算机免受病毒、黑客的侵害。 |
| 关 键 词： | 信息道德 教学设计 中国地图出版社 《信息技术基础》 教材分析 相对独立 获取信息 信息安全 |
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