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| 案例教学模式在《法律常识》教学中的应用与实践 | |
| 引用本文： | 于忠.案例教学模式在《法律常识》教学中的应用与实践[J].政治课教学,2002(7):35-36,37. |
| 作者姓名： | 于忠 |
| 作者单位： | 山东省文登市教学研究室 264400 |
| 摘 要： | 案例教学法形成于美国哈佛大学医学院和法学院,其后运用于商业或企业管理教学。世界闻名的哈佛大学商学院和目前我国62个高校的MBA(工商管理硕士)的培养方式主要采用的就是案例教学法。法律常识教学中的案例教学法,就是教师引导学生对精选的案例进行分析和讨论,从中获得法律知识,增强法律意识和法治观念,提高用法能力,最终提高法律素质的一种教学方法。其案例与MBA教学中的案例有所不同,它仅指已发生的可做典型事例的法律案件。下面是我们在《法律常识》教学中运用案例教学模式的实践与体会。 |
| 关 键 词： | 教学模式 《法律常识》教学 案例教学法 初中 |
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