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关注课堂的“热闹”现象——兼谈新课堂教师的角色行为
引用本文:
陈添镇.关注课堂的“热闹”现象——兼谈新课堂教师的角色行为[J].福建教育,2003(1B):27-27,55.
作者姓名:
陈添镇
作者单位:
东山县教师进修学校
摘 要:
关 键 词:
课堂教学
教师角色
学习方式
课程改革
小组讨论
角色定位
问题情境
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