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关注课堂的“热闹”现象——兼谈新课堂教师的角色行为
引用本文:陈添镇.关注课堂的“热闹”现象——兼谈新课堂教师的角色行为[J].福建教育,2003(1B):27-27,55.
作者姓名:陈添镇
作者单位:东山县教师进修学校
摘    要:

关 键 词:课堂教学  教师角色  学习方式  课程改革  小组讨论  角色定位  问题情境
本文献已被 维普 等数据库收录!
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