| 论我国改革开放条件下的高等教育价值观——兼论高等教育价值观与高校办学方向的关系 |
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| 引用本文： | 王文肃
,李效宁.论我国改革开放条件下的高等教育价值观——兼论高等教育价值观与高校办学方向的关系[J].四川师范大学学报(社会科学版),1991(4). |
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| 作者姓名： | 王文肃 李效宁 |
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| 摘 要： | 高等教育价值观是社会成员对高等教育功能的追求和价值的判断,它融合了人们的教育理想、教育期望、教育动机和态度,也是人们经济、政治、哲学、文化等观念的折射。中国社会在改革开放的大潮中,面对当代科技革命在世界范围内兴起的挑战,面对当代世界各种哲学和文化学说、理论、观念、思潮的大量涌入,面对资本主义同社会主义国家之间存在着渗透与反渗透、和平演变与反和平演变的斗争的局势,面对我国经济体制改革的深入推进和有计划商品经济的发展所带动的巨大社会改革给我国社会生活各个方面带来的生机与活力,问题与困扰,我国高等教育无疑承受着由此产生的广泛而深刻的直接影响。因此,我国高等教育发展与改革的历程以及高等学校要坚持社会主义的办学方向,也必然伴随着新旧教育观尤其是教育价值观的冲突。高等教育价值观不仅在相当程度上决定着高等教育发展和改革的
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