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| 西藏高校学前教育本科专业课程设置现状与对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.西藏民族大学教育学院 |
| 摘 要： | 课程设置是课程建设的前提,是实现专业人才培养目标的关键。西藏高校学前教育本科专业课程设置改革应确立"科研型"幼儿教师培养目标,并依据西藏幼儿教师教育的特殊性,调整课程内容,优化课程结构,以适应西藏学前教育现代化发展对教师素质提出的要求。针对当前学前教育本科专业课程设置中存在的问题,西藏高校学前教育本科专业应精选课程内容,优化课程结构,构建适合西藏学前教师教育的课程体系。 |
| 关 键 词： | 西藏高校 学前教育本科专业 课程设置 问题与对策 |
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