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| 新课程体系中的课堂教学——与中国心理学会教育心理专业委员会副主任吴庆麟博导的对话 | |
| 引用本文： | 江喜标.新课程体系中的课堂教学——与中国心理学会教育心理专业委员会副主任吴庆麟博导的对话[J].四川教育,2003(4):16-17. |
| 作者姓名： | 江喜标 |
| 作者单位： | 上海名师学习研究所研究员 |
| 摘 要： | 江：尊敬的吴教授，您好！我知道，作为中国教育心理学领域的权威专家，您一直在研究国际教育教学改革问题。今天主要请您从课堂教学角度来关注新课程。在您看来，这次课改将给课堂教学带来怎样的冲击？吴：这次课程改革会给我们的课堂教学带来革命性的变化。自20世纪下半叶开始，指导课堂教学的基础理论和主要观念已从行为主义转到认知主义，到90年代兴起了第三次认识论革命，那就是情境主义的兴起。课堂教学在情境理论影响下发生了根本性变化，而我国这次的课程改革正是在这一理论背景下展开，所以课堂教学会有根本的改变。不过，我们对情… |
| 关 键 词： | 课程体系 课堂教学 人物采访 教学策略 教学模式 吴庆麟 |
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