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| 育人第一转化后进 | |
| 引用本文： | 李光.育人第一转化后进[J].承德师专学报,2002,22(1):65-66. |
| 作者姓名： | 李光 |
| 作者单位： | 河北承德第一中学,数学组,河北,承德,067000 |
| 摘 要： | 慢班的学生成绩相以低些，但并非智力因素所致。教师应在育人上下功夫，以爱护每个学生为前提，对学生言转身教，宽容引导，培养自信心，增强成功感，唤起热情，促进学生整体素质的提高。 |
| 关 键 词： | 慢班 班级管理 教师 言传身教 后进人 转化工作 因材施教 |
| 文章编号： | 1005-1554(2002)01-0065-02 |
| 修稿时间： | 2001年9月5日 |
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