|
|||||
|
|
| 高校“三全育人”视域下文化育人的价值维度与实践向度 | |
| 引用本文： | 李良,郭瑞鹏.高校“三全育人”视域下文化育人的价值维度与实践向度[J].未来与发展,2023(1):71-74. |
| 作者姓名： | 李良 郭瑞鹏 |
| 作者单位： | 西安理工大学 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务项目“总体国家安全观视域下大学生安全意识提升的维度、框架与路径研究”（20JDSZ3170）； |
| 摘 要： | 文化育人是高校“三全育人”的重要环节，其本质体现了学生、教师和社会对高校育人价值的共同文化意识。当前，高校文化受网络异化、泛娱乐化等多元、多样、多变文化冲击，文化育人价值面临诸多挑战。以社会主义核心价值观为引领，坚持追求立德树人，遵循“三全育人”，从价值导向、框架体系、体制机制和内涵意蕴等方面构建高校文化“三全育人”的实践向度，是加速新时代高校校园文化体系构建的助推器。 |
| 关 键 词： | 高校文化育人 价值维度 实践向度 |