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| 跨学科融合的毛泽东诗词教学策略 | |
| 引用本文： | 杨雨.跨学科融合的毛泽东诗词教学策略[J].百科知识,2023(18):82-83+86. |
| 作者姓名： | 杨雨 |
| 作者单位： | 广州市司法职业学校 |
| 基金项目： | 广州市教育科学规划2021年度一般课题“学科融合视野下革命传统文学作品的教学研究——以中职语文（基础模块）为例”的阶段性成果（项目编号：202113626）； |
| 摘 要： | <正>古人云：“诗有史，词亦有史，庶乎自树一帜矣。”这样的评价，毛泽东是当之无愧的。作为中国无产阶级革命的第一代领袖，他的诗词是中国人民半个世纪以来艰难奋进的壮丽画卷，是中国革命和建设的宏伟史诗，是中华文化的瑰宝。毛泽东诗词又是他一生政治理想、人生追求、思想境界、思维方式、生活阅历、创造才情和审美情趣的反映。学习毛泽东诗词，我们要通过“读—品—悟”等活动，结合历史、音乐、美术等多学科知识，加深对人民领袖的胸襟与情怀的理解，提高诗词语言的感悟力。 |