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| “数”“形”相倚依 “情”“理”手牵手——用TIN psire CAS手持技术探究复合函数性质 | |
| 引用本文： | 吴宝莹.“数”“形”相倚依 “情”“理”手牵手——用TIN psire CAS手持技术探究复合函数性质[J].教学月刊,2014(12):9-11. |
| 作者姓名： | 吴宝莹 |
| 作者单位： | 锡山高级中学数学名师工作室,江苏无锡214174 |
| 摘 要： | 正对于中小学而言,手持技术主要指图形计算器GC(Graphing Calculator)、数据库、传感器等机件连接而成的一套系统.它不仅能支持教师的演示与讲解,更能为学生的数学探究与合作交流提供支持,对数学的教学方法产生重要影响,对数学教育产生深远意义.1]函数是高中数学的主线,与导数、不等式、数列、解析几何等都有密切的联系,是知识的"十字路口",同时也是学生数学学习中的重点和难点.一方 |
| 关 键 词： | 手持技术 TIN psire CAS 函数性质 教学方法 单调递增 函数图 高度抽象性 内函数 函数问题 直观性 |
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