| 芬兰继续教育的特色及对我国继续教育的启示 |
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| 引用本文： | 方旭,钱小龙.芬兰继续教育的特色及对我国继续教育的启示[J].成人教育,2021,41(11):73-79. |
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| 作者姓名： | 方旭 钱小龙 |
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| 作者单位： | 南通大学,江苏南通226019 |
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| 摘 要： | 2020年2月,国际经济合作与发展组织(OECD)推出了《芬兰工作生活中的继续学习》(Continuous Learning in Working Life in Finland)报告.通过报告可以看出,芬兰继续教育有着诸多特色:较为完善的成人教育体系,包括从基础教育到成人自由教育的各级教育;相对完善的管理体系:教育与文化部为主,各个部门协调配合;相对完善的继续教育资助体系:政府为主,多方参与;重视技能需求的预测,基于此,设计相应的继续教育项目与活动;虽然芬兰已经具备了世界较为领先的继续教育系统,但芬兰仍然不断完善继续教育政策,包括不断根据国际形势的变化调整继续教育政策、不断审视芬兰继续教育存在的不足及改进等.在对报告分析的基础上,提出了相关对策建议.
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| 关 键 词： | 芬兰 继续教育 特色 启示 |
Characteristics of Continuing Education in Finland and Its Enlightenment to China |
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| FANG Xu,QIAN Xiao-long.Characteristics of Continuing Education in Finland and Its Enlightenment to China[J].Adult Education,2021,41(11):73-79. |
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| Authors: | FANG Xu QIAN Xiao-long |
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