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| 走向语用:非连续性文本阅读教学的价值取向 | |
| 作者姓名： | 王玲芝 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市惠贞书院; |
| 摘 要： | 正"非连续性文本"是一个近年出现的新名词,它源自国际PISA阅读素养测试项目。新的名词背后有新的理念和新的价值取向,正确把握其价值取向是开展非连续性文本阅读教学的前提。一、非连续性文本的阅读材料:源自生活所谓"非连续性文本",是相对于以句子和段落组成的"连续性文本"而言的阅读材料,多以统计图表、图画等形 |
| 关 键 词： | 文本阅读 价值取向 统计图表 阅读素养 读写结合 PISA 阅读策略 连续文本 五年级 阅读内容 |
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