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| 强化体验，快乐习作 | |
| 引用本文： | 孙建丽.强化体验，快乐习作[J].考试周刊,2010(11):78-78. |
| 作者姓名： | 孙建丽 |
| 作者单位： | 溧阳市文化小学,江苏,漂阳,213300 |
| 摘 要： | 随着新课改的深入，“转变学生学习方式，提高学生的语文素养”成为每一位语文教师努力摘取的“金苹果”，而作为语言实践活动的作文教学更是成为其中的一大亮点。如何让学生兴趣盎然地走进习作．用手中的笔尽情地倾诉自己的真情实感呢？从生活入手，缘情而发，积极营造充满情绪的习作氛围不失为一种润物细无声的好办法。 |
| 关 键 词： | 习作氛围 学生学习方式 快乐 语言实践活动 语文教师 语文素养 作文教学 真情实感 |
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