|
|||||
|
|
| 大学教师科研合作的博弈及合作动力分析 | |
| 引用本文： | 叶永玲.大学教师科研合作的博弈及合作动力分析[J].高教探索,2013(3). |
| 作者姓名： | 叶永玲 |
| 作者单位： | 浙江师范大学经济与管理学院,浙江金华,321004 |
| 基金项目： | 教育部人文社科研究一般项目"高校教师教学、科研、社会服务绩效正相关的规模边界研究" |
| 摘 要： | 大学教师为了改善生态位,科研职能表现为团队的形式,即按照新木桶理论进行扬长避短式合作.但是,实践中,科研合作有名无实.通过竞合博弈模型对科研合作与不合作的各种可能进行博弈分析,并进一步对科研合作的动力进行均衡求解,最后从博弈、动力视角对科研合作的充要条件做了小结. |
| 关 键 词： | 科研合作 博弈 收益 动力 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |