| 中学语文文言文及古诗分类审美 |
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| 引用本文： | 岑玲.中学语文文言文及古诗分类审美[J].遵义师范学院学报,2008,10(6). |
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| 作者姓名： | 岑玲 |
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| 作者单位： | 遵义师范学院,中文系,贵州,遵义,563002 |
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| 基金项目： | 遵义师范学院基础教育研究课题
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| 摘 要： | 中学语文教材所选篇目中文言文及古诗占了较多数量，这些篇目涉及到古代文学的各种题材，对之进行分类找出其共同的审美特征，对于在新课程改革实施中去完成语文教学的人文性审美教育，是十分必要的。本文列举了中学语文教材中常见的几大类题材作品的共同审美特征，并在此基础上提出了语文教学中审美教育实施策略。
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| 关 键 词： | 中学语文 审美特征 文言文 古诗词教学 |
Aesthetic Cultivation by Classifying Classical Chinese and Poems in Chinese in Middle School |
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| CEN Ling.Aesthetic Cultivation by Classifying Classical Chinese and Poems in Chinese in Middle School[J].Journal of Zunyi Normal College,2008,10(6). |
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| Authors: | CEN Ling |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Chinese in middle school aesthetic feature classical Chinese ancient poetry teaching |
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