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| 沐浴朱熹的艺术阳光 | |
| 引用本文： | 严伯春.沐浴朱熹的艺术阳光[J].师道,2006(7):28-28. |
| 作者姓名： | 严伯春 |
| 作者单位： | 江苏兴化市第二实验小学 |
| 摘 要： | 上课了,我直接点名学生读题《观书有感》。“知道作者吗?”“朱熹。”“还记得‘熹’的意思吗?”“早晨的阳光。”“用‘熹’组词。”“晨光熹微。”———这是刚在前面《游天然动物园》里出现的词。我说:“今天我们所读的朱熹的这首诗是否也如早晨的一缕阳光,把我们心里照得亮堂堂呢,现在我们来读诗。”学生一个个或沉静或略带夸张地朗读起来,在学生们把诗读通顺之后,我和学生交流起对诗歌意思的理解。我问学生:“知道诗写了什么吗?”“池塘。”“什么样的池塘?”“是很清澈很可爱的池塘。”“你说得没错。再读读诗歌,你能把作者笔下的可爱… |
| 关 键 词： | 朱熹 《观书有感》 小学 语文 诗词 阅读教学 |
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