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| 浅析支架式学习理论在初中数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 黄小英.浅析支架式学习理论在初中数学教学中的运用[J].语数外学习(初中版),2013(4):23. |
| 作者姓名： | 黄小英 |
| 作者单位： | 江西省龙南县第二中学 |
| 摘 要： | 一、引言支架式教学模式是教师根据学生对数学知识的掌握情况,运用多种教学方法,采取有效的措施帮助学生构建知识支架,以达到帮助学生逐步完善数学知识体系的目的。目前初中数学教学中存在这样几个问题:第一,教师在教学过程中,时间分配不合理,自己讲授的内容过多,学生自主探索学习的实践过少; |
| 关 键 词： | 支架式 初中数学教学 学习理论 数学知识 学生学习 教学模式 教师 运用 多种教学方法 引导学生 |
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