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| 道德教育的根本作为:引导生活的建构 | |
| 引用本文： | 鲁洁.道德教育的根本作为:引导生活的建构[J].教育研究,2010(6). |
| 作者姓名： | 鲁洁 |
| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所; |
| 摘 要： | 道德教育的根本使命是成人。回归生活的德育要回归于人自身,而生活则是建立在实践基础之上的人之特殊生命活动。德育所回归的人是在生活实践中与他人、他物发生相互关系和作用的人,不是静止、孤立的实体。生活是人自己建构起来的,生活建构的结果,外在表现为生活方式,内在表现为人之品性。人就是他自己生活建构的结果,由是,生活论德育不是将人之至善追求诉诸孤立的人性改造,而是奠基于现实生活的改变。道德教育的根本作为就是引导生活的建构,它所指向的是更有利于人之生成和发展的好生活。道德教育要帮助学习者学会关注、反思、改变生活,提高他们的生活建构的品质和能力。 |
| 关 键 词： | 道德 道德教育 生活论德育 |
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