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| 数字影像技术对基础教育观念变革的促进 | |
| 引用本文： | 聂川,;吴小春.数字影像技术对基础教育观念变革的促进[J].山东教育科研,2014(20):10-12. |
| 作者姓名： | 聂川 ;吴小春 |
| 作者单位： | [1]河北师范大学美术与设计学院; [2]河北省教育科学研究所 |
| 基金项目： | 课题项目：河北省教育科学研究“十二五”规划课题《以数字影像为例,研究数字革命对基础教育变革的影响》的研究成果之一.课题编号：13060202 |
| 摘 要： | 数字影像的非摄影镜头成像，以及与摄影镜头成像的无缝连接特性．使知识表达的语言和文字，从数理逻辑关系的数字、符号表达的形式，升级到直观的视觉影像表达。科学知识、文化成果的数字影像表达是人类发展到数字时代的重要标志之一，数字影像的科学技术成果促进基础教育观念变革是教育科学发展的必然结果。 |
| 关 键 词： | 基础教育 数字影像 教育观念 |
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