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中小学生课业负担过重的冷思考——基于诺丁斯关怀教育理论的视角
引用本文:
陈娜.中小学生课业负担过重的冷思考——基于诺丁斯关怀教育理论的视角[J].山东教育科研,2014(20):37-39.
作者姓名:
陈娜
作者单位:
信阳师范学院文学院
摘 要:
中小学生课业负担过重是当前社会各界广泛关注的教育问题之一。文章基于诺丁斯关怀教育理论的视角,分析中小学生课业负担过重问题及其原因,并提出相应的对策建议。
关 键 词:
诺丁斯
关怀教育
课业负担
思考
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