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| 如何有效培养和提高基础教育英语教师的教学能力——评《基础教育英语教师教学能力及其发展研究》 | |
| 引用本文： | 刘德华.如何有效培养和提高基础教育英语教师的教学能力——评《基础教育英语教师教学能力及其发展研究》[J].山东教育科研,2014(18):71-71. |
| 作者姓名： | 刘德华 |
| 作者单位： | 江西渝州科技职业学院电子商务学院 |
| 摘 要： | 英语在现代社会的地位想必我们每个人都很清楚,特别是在改革开放以后,经济实力的快速增强,与其他国家的合作和联系也日益紧密,而英语是世界上使用最广泛的国际通用语言,现在就连高校里的许多非英语专业学科都使用英语教学,因为在国际上85%以上的学术论文是用英语发表的,主要的学术期刊也是以英语为主,其重要性自然不言而喻。但对于我们这种母语不是英语,而且改革开放仅仅三十多年,没有很好的语言环境和英语底子的国家来说,英语的教学以及提高国人英语水平就显得极为重要。在我国,英语教学分为三种类型：一是在高等院校的英语教育,二是中小学的英语教学,也就是作者所说的基础英语教育,三是学前英语教学,多在幼儿园和托儿所。从这三种类型来看,对我们学习英语最重要的阶段就是中小学时期, |
| 关 键 词： | 英语教师 教学能力 基础教育 基础英语教育 培养 国际通用语言 英语教学 改革开放 |
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