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| 校园生物资源与生物学教学相结合的探索 | |
| 引用本文： | 黄莉,李国华.校园生物资源与生物学教学相结合的探索[J].生物学教学,1998(10). |
| 作者姓名： | 黄莉 李国华 |
| 作者单位： | 上海市第八中学!200011 |
| 摘 要： | 面向21世纪，现代的基础教育特点是重视素质教育．注重学生各种能力的培养。新编九年制（生物）教材从知识教育、能力培养和政治思想教育三个方面更好地体现了素质教育的特点。针对初中学生的生理和心理特点，在教学中充分运用直观教学手段，增强学生的感知认识，能达到较好的教学效果。在各种直观教学手段中利用实物教学．因其形象、真实在教学中是最具说服力的。在我们校园有丰富的生物资源．可以采集到多种实物运用到课堂教学中。在两年多的教学时间中．我们紧密结合教材，充分利用校园生物资源．加强直观性，以培养学生能力，进行各种思… |
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