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| “教比学更难”——我们该如何理解教学 | |
| 引用本文： | 李茵,黄蕴智.“教比学更难”——我们该如何理解教学[J].北京大学教育评论,2015,13(2):181-186. |
| 作者姓名： | 李茵 黄蕴智 |
| 作者单位： | 北京大学教育学院,北京,100871;香港中文大学教育心理系,香港 |
| 摘 要： | 德国哲学家海德格尔说“教比学更难”,人们深知其然,但很少考虑过其所以然.为什么教比学更难呢?在一次演讲中,海德格尔对这个问题做了有趣的论述(Heidegger,1976,pp.14-16).他告诉我们,“教所要求的是让学”,“教师必须能够比他的学生更可教”,教这种技艺才可能发生.这意味着称职的教师兼有双重身份,拥有两套本领:教师不但是“让学”者,更是学习者;教师不但能让学生学,更要自己先学,而且他要学的比学生多得多——他得学会让他们学. |
| 关 键 词： | 教师 海德格尔 学生 双重身份 哲学家 演讲 学习 学会 技艺 德国 称职 |
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