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| 教研组活动是教师实现两个转变的有效途径 | |
| 引用本文： | 林杭英.教研组活动是教师实现两个转变的有效途径[J].学前教育研究,2004(6):27-28. |
| 作者姓名： | 林杭英 |
| 作者单位： | 364000,福建省龙岩市直机关幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下简称《纲要》)指出，教师应成为幼儿学习活动的支持、合作、引导。这一点，说起来容易，做起来却很难。要在实践中真正贯彻，需要教师努力实现两个转变，即教师观念的转变和教师教育行为的转变。 |
| 关 键 词： | 教研组活动 幼儿教育 幼儿教师 教育观念 反思性学习 |
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