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| 探究实验——初中化学教学永恒的魅力 | |
| 引用本文： | 马万涛,蔺鲁峰.探究实验——初中化学教学永恒的魅力[J].中国校外教育(理论),2014(6):75-75. |
| 作者姓名： | 马万涛 蔺鲁峰 |
| 作者单位： | 山东省吕邑市实验中学 |
| 摘 要： | 探究式教学给化学教学带来了新鲜的活力，并取得了良好的教学效果，同时也给农村学校带来了诸多的挑战和难度。在条件落后的地区可借鉴经验，改变教学方式，从学生探究实验入手：充分调动学生的学习积极性，挖掘学生的潜能；以课堂为教学阵地，以实际出发开展探究实验；联系生活，开展家庭小实验；复习课中引入探究实验，激发学生的兴趣。 |
| 关 键 词： | 探究实验 化学教学 学生 |
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